DECISIONES

Todos los días tenemos que tomar decisiones que tienen
que ver con la economía. Para elegir en qué gastar nuestro
dinero o el tiempo, por ejemplo, debemos conocer y evaluar
las posibilidades que se nos presentan, y tomar en cuenta que
nuestro dinero y tiempo tienen un límite. No podemos tener
todo lo que deseamos.
Nadie se escapa de tomar decisiones, todas las personas que
se agrupan en sociedad lo hacen: las amas de casa, los niños,
jóvenes, los directivos de las empresas, los trabajadores, todos
debemos elegir entre las posibilidades que se nos presentan.
Cuando tomamos una decisión renunciamos a las otras
posibilidades en las que hubiéramos podido utilizar nuestros
recursos. Por ejemplo, si elegimos usar nuestro dinero para
comprar un aparato de sonido en lugar de una televisión,
entonces sacri.camos la posibilidad de tener una televisión
nueva; si elegimos usar nuestro tiempo libre en un curso de
inglés renunciaremos a unas horas más de descanso.
Cada vez que elegimos algo dejamos de lado los bene.cios
que nos ofrecen las otras opciones. En economía esto se llama
COSTO DE OPORTUNIDAD. El costo de oportunidad es el valor
Tomar decisiones
de aquello que dejamos de obtener al elegir una alternativa.
Implica que no podemos obtener más de algo sin dejar de tener
menos de otra cosa.
Para tomar una decisión in.uyen muchas cosas más aparte
de los deseos, como las restricciones y los bene.cios que nos
ofrecen cada una de las alternativas. También son importantes
nuestros gustos, preferencias, y la información que poseamos.
Generalmente nos decidimos por cosas que nos gustan más y
que son accesibles para nosotros, pero también nos inclinamos
por aquellos bienes o actividades que pensamos son la mejor
opción o que tienen un incentivo.
Los incentivos pueden cambiar nuestra conducta y motivarnos
a tomar decisiones especí.cas. Siguiendo con nuestro ejemplo,
si cuando decidimos adquirir el aparato de sonido anuncian una
rebaja en el precio de la televisión es probable que cambiemos
nuestra decisión. Lo mismo pasa con la decisión de cómo usar
nuestro tiempo: si elegimos no ir al curso, pero nos enteramos
que tomarlo es un requisito para obtener una beca, tendremos
un incentivo para inscribirnos. De este modo, los individuos
respondemos a los incentivos para tomar nuestras decisiones.

La producción

Cada uno de nosotros tiene diferentes necesidades y deseos. La
PRODUCCIÓN es la proceso que realizan los empresarios para
elaborar los bienes y servicios para satisfacerlos.
Insumos
Los insumos son los diferentes materiales que se transforman
en un bien o servicio. Puede tratarse de materias primas, como
el cacao que se necesita para producir chocolate, o productos
ya manufacturados, como el papel de un libro. Es interesante
notar que en los servicios los insumos se conciben de manera
diferente; por ejemplo, lo único que se transforma en un servicio
telefónico es la electricidad.
Factores de la producción
Los factores de la producción son: la TIERRA, el TRABAJO y
el CAPITAL. Llamamos tierra a los recursos naturales que se
utilizan para producir un bien o un servicio, puede ser el terreno
en el que está situada una fábrica, una mina, o las tierras fértiles
de una granja; trabajo son los recursos humanos, es decir los
empleados que trabajan en una empresa; y, .nalmente, capital
La producción
son los bienes duraderos que produce una economía para
producir otros bienes: maquinas, carreteras, computadoras,
herramienta, vehículos y edi.cios, ente otros.
División del trabajo
La producción de un bien o servicio se divide en una serie
de pasos o tareas especí.cas realizadas por diferentes
trabajadores. Cuando cada quién se especializa en una tarea, en
lugar de intentar hacerlo todo, la cantidad de bienes y servicios
producidos aumenta.

Los empresarios

Los empresarios organizan los factores de la producción
necesarios para fabricar bienes y servicios. A cambio, reciben
ganancias que resultan del pago por esta actividad y el riesgo
que signi.ca emprenderla. El trabajo del empresario consiste en
tomar decisiones que impliquen un menor costo de producción
y mayores ganancias.
Qué producir, cómo producirlo y distribuirlo, y dónde venderlo
son decisiones a las que se enfrentan los empresarios.


Las personas tenemos diferentes habilidades que nos distinguen
de los demás, ya sea por nuestras características personales
o por un entrenamiento que nos permite desempeñar mejor
ciertas actividades.
Si todos nos especializamos en aquello que hacemos mejor, la
sociedad puede producir y consumir más bienes y servicios que
si cada quien produce todo lo que necesita o produce aquello en
lo cual no tiene ventajas.
¿Para qué eres mejor en la escuela?, ¿para la química? La
actividad que realizamos mejor que otras se llama, en economía,
una VENTAJA COMPARATIVA.
Veamos un ejemplo. Si eres bueno para tejer tapetes y te
dedicas a ello, lo más probable es que produzcas más de los que
producen aquellos que no son tan buenos en eso. Los tapetes que
no necesites los puedes vender y así tener dinero para adquirir
los productos y servicios que los demás te puedan ofrecer.
Con los países sucede lo mismo. Si, por ejemplo, en Corea del
Sur son buenos para producir computadoras, pueden ganar más
dinero que otros países con esta actividad. Con las ganancias
que obtenga de vender esta tecnología a otros países, puede
comprar otros bienes y servicios que su población requiere.
Pero, ¿qué pasa si hay alguien que es mejor que los demás
en todas las actividades? ¿Debe ser el único que se dedique a
todo? Vamos a ver:
Supón que estamos en la isla de Robinson Crusoe, donde sólo
viven Robinson y su amigo Viernes. Ambos necesitan dos cosas
para sobrevivir: cocos y pescados.
Ventajas del intercambio
Si Robinson dedica todo su día a bajar cocos, logrará bajar sólo
tres, y si se dedica todo el día a pescar, conseguirá sólo dos
pescados. Entonces, tenemos que su ventaja comparativa son
los cocos. Compara esto en la cuadro que está al .nal.
Por otra parte, si Viernes se dedica todo un día a obtener cocos,
bajará cuatro. Si se dedica todo el día a pescar, obtendrá seis
pescados. Tiene VENTAJA ABSOLUTA sobre Robinson (es
mejor para obtener ambos bienes), y ventaja comparativa en
pescados, porque dedicándose todo un día a una actividad en
particular, obtiene más pescados que cocos. Esto también se
puede ver en la cuadro.
Si Viernes hiciera todo tendría que dedicar una mitad del día
para obtener pescado, y la otra para obtener cocos. Al .nal,
entre los dos tendrían más o menos dos cocos y tres pescados,
tendrían cinco bienes en total.
Por otro lado, si Viernes se dedica sólo a bajar cocos y Robinson
sólo a pescar, tendrían cuatro cocos y dos pescados, seis bienes
en total.
Pero, si cada uno se dedica a su ventaja comparativa, tendrían
tres cocos y seis pescados, nueve bienes en total. Como ves,
obtendrán un mayor bene.cio si cada uno se dedica a la
actividad que realiza mejor.

SI SÓLO BAJA COCOS SI SÓLO PESCA
Robinson 3 2
Viernes 4 6


Cuando hablamos de comercio internacional nos referimos al
intercambio de bienes y servicios que realizan entre sí algunos
países.
Cuando un país vende algún bien o servicio a otro, está realizando
una EXPORTACIÓN; sí, por el contrario, el país compra un bien
o servicio del exterior, está haciendo una IMPORTACIÓN.
Este intercambio permite a los países exportar bienes que
puede producir con una VENTAJA RELATIVA, mientras que
importa aquellos cuya producción le sería más costosa. Por eso,
el comercio internacional permite que los países se especialicen
en la producción de ciertos bienes y servicios.
México destaca en la producción y exportación de muchos
bienes y servicios. La variedad de las exportaciones mexicanas
es muy amplia: desde artículos electrónicos, hasta ganado
vacuno. Todos estos productos representan al país en los
mercados internacionales y han colocado a México como un
importante actor en el comercio mundial.

Lo que México exporta

El registro de todas las transacciones que realiza un país
con el resto del mundo se llama BALANZA DE PAGOS, en
ella se contabilizan los pagos y los ingresos procedentes del
exterior. En la balanza de pagos se registran dos tipos de
transacciones: de bienes y servicios; y la compra y venta de
activos, como el dinero y acciones.
Cuando hay más ingresos que gastos en la balanza, se dice
que hay un SUPERÁVIT, pero si ésta presenta más pagos que
ingresos, entonces hay un DÉFICIT.
Actualmente el país cuenta con 12 tratados de libre comercio
con países como Estados Unidos y Canadá, con la Unión
Europea, con Japón y con países de Centro y Sudamérica.
México se encuentra entre los 15 países que más exportan en
el mundo.
Gracias al comercio internacional podemos disponer de
una cantidad de bienes y servicios muy diversos dentro de
nuestro país.


Un fenómeno constante a lo largo de la historia de la humanidad
es el desplazamiento de personas que buscan otro lugar en
dónde vivir. Ya sea de un país a otro, o dentro de una misma
nación, siempre van en busca de mejores oportunidades para
aumentar su nivel de vida.
Es frecuente que las personas que viven en el campo emigren a
la ciudad a causa de las fuentes de trabajo y los servicios que esta
zona proporciona. También hay emigraciones de zonas urbanas
hacia las rurales, generalmente de gente que pre.ere vivir en
un ambiente más tranquilo y con menos contaminación.
Al hablar de MIGRACIÓN en México, el ejemplo más
representativo es el de todas aquellas personas que año con año
cruzan las fronteras para hallar un trabajo mejor remunerado
que no les puede proporcionar nuestro país.
México es uno de los países con mayor .ujo de emigrantes
en el mundo. Al año se trasladan un promedio de 525 mil
personas hacia Estados Unidos, que es el principal destino de
los inmigrantes. En 2004 vivían en los Estados Unidos más de
10,000 personas nacidas en México.
Una de las expresiones más notables de la migración son las
REMESAS, es decir los envíos de dinero que hacen las personas
de un país a familiares y amigos en otro país. Estos envíos se
efectúan mediante transferencias electrónicas o entregas
personales.

Remesas
Las remesas son muy importantes para nuestra economía, ya
que actualmente representan la segunda fuente más importante
de DIVISAS del país, es deir, moneda de otros paises. El dinero
que mandan los mexicanos desde el extranjero es poco menos
de lo que México recibe por la venta de petróleo, y más que las
divisas por turismo que recibe nuestro país.
De cada 100 dólares que se reciben por remesas, 50 se dirigen
a Michoacán, Jalisco, Guanajuato, Estado de México, Distrito
Federal y Puebla, pues son los estados de los que salen más
mexicanos hacia el extranjero.
A nivel mundial, los países que más remesas reciben son India y
China. México se ubica en el tercer lugar.
La migración es un fenómeno complejo que proviene de fuertes
problemas económicos y sociales. Por su parte, las migraciones
también provocan desajustes sociales porque las comunidades
pierden una gran parte de su población en edad productiva.
En el corto plazo, las remesas son importantes para México
al incrementar las divisas en poder del Banco de México. Sin
embargo, las remesas no son una fuente de ingresos sostenible
a largo plazo porque el .ujo anual de emigrantes puede variar
demasiado. Además, el hecho de que se establezcan segundas
generaciones de mexicanos en Estados Unidos puede hacer
que el dinero que viene del extranjero por esa vía disminuya
sensiblemente.


Vivimos en un mundo de escasez, los deseos o necesidades de la
sociedad exceden a los recursos disponibles para satisfacerlos.
Por eso, es necesario de.nir un mecanismo para distribuir los
recursos disponibles entre las personas y sociedades que deseen
utilizarlos.
En este aspecto, las decisiones fundamentales que toma
toda sociedad se pueden reducir a: qué bienes y servicios se
producirán y en qué cantidades; cómo producirlos, y para quién
producirlos.
Las diferencias entre naciones, culturales, políticas y económicas,
las han llevado a organizarse económicamente en diferentes
sistemas que pueden clasi.carse en: SISTEMA DE MERCADO
LIBRE, SISTEMA CENTRALIZADO y SISTEMA MIXTO.
En el mercado, los consumidores tienen la libertad de decidir
cuánto comprar de los diferentes bienes y servicios que necesitan
según cuánto deseen tenerlos, el dinero con el que cuenten y
el precio que tengan. Además, los productores pueden decidir
cuánto producir dependiendo del precio que los consumidores
estén dispuestos a pagar. Así, tanto la oferta -de los productores
y vendedores-, como la demanda -de los compradores-, in.uyen
en el precio de los productos y las cantidades que se venden y
compran.
El sistema centralizado se caracteriza por que la determinación
de la producción y asignación la realiza el Estado. Las decisiones
de la asignación se realizan sin que participen los precios o
el mercado. Por medio del mecanismo del mando se asigna
la cantidad que debe recibir cada consumidor de los bienes y
servicios producidos. Históricamente, algunas sociedades han
Para dar y repartir
implementado sistemas centralizados, este es el caso de las
economías socialistas y comunistas como lo fueron la U.R.S.S.,
China y actualmente Cuba.
En un sistema de economía mixta se combinan los dos
anteriores, pues se conjuga el trabajo conjunto de el Estado,
los consumidores y las empresas para in.uir en la toma de
decisiones en qué producir, cuánto y para quién.
Actualmente este tipo de sistema predomina en muchas
naciones, México es una de ellas, porque por una parte la
interacción entre consumidores y empresas determina los
precios de los bienes y servicios a intercambiar que se producen;
y por la otra el gobierno proporciona los bienes y servicios
que a las empresas les sería poco redituable proporcionar a la
sociedad. El estado también proporciona el marco jurídico para
el buen desempeño de los agentes económicos.
Un mecanismo de asignación de recursos es una "fórmula" que
de.ne de qué manera se distribuirán los recursos disponibles.
En todas las sociedades y sistemas económicos se emplean
simultáneamente distintos mecanismos de asignación. Otros
mecanismos que nos son familiares porque forman parte de
nuestra vida cotidiana, son las votaciones, las .las (en donde al
primero en llegar le toca primero), las loterías, las subastas, los
concursos, la ley del más fuerte y la no exclusión.
Hay un caso más: la asignación por características de las
personas. Como su nombre lo indica, se re.ere a asignar recursos
dependiendo de ciertas características de los individuos. Un
ejemplo de esto, es guardar un asiento del autobús a quienes
usan silla de ruedas, a los adultos mayores o a las mujeres
embarazadas.

Un mercado existe cuando vendedores y compradores llegan a
acuerdos para intercambiar bienes o servicios. En nuestra vida
diaria podemos encontrar miles de mercados, por ejemplo, las
tiendas de discos, las panaderías, las joyerías o las farmacias;
también hay mercados de servicios como el cine, el teatro, la
atención médica o el transporte de pasajeros, entre otros.
En algunos mercados, los vendedores y compradores se
encuentran cara a cara, como en los tianguis o las tiendas; en
otros, los compradores y los vendedores nunca se encuentran
en un espacio físico, ya sea porque estos mercados funcionan
a través de intermediarios, como los supermercados, o
porque usan tecnología que permite cerrar tratos a distancia:
computadoras, faxes y llamadas telefónicas, como el mercado
de servicios de internet, por ejemplo.
Hay mercados para una in.nidad de bienes y servicios, sin
embargo, todos tienen elementos en común: en cualquier
mercado hay compradores y vendedores. En todos ellos se
usa algún medio de pago, como dinero en efectivo, cheques o
tarjetas bancarias.
En un mercado, la OFERTA está constituida por la cantidad de
bienes y servicios que los vendedores están dispuestos a vender
a cada precio. Normalmente, mientras más alto sea el precio,
querrán vender más de sus bienes y servicios.
Por otra parte, la DEMANDA se determina por la disposición
de los compradores a adquirir distintas cantidades de un bien o
servicio, dependiendo de su precio. Normalmente, entre menor
sea el precio de un producto, mayor será la cantidad que estarán
dispuestos a comprar. Si quieres, puedes verlo de este modo:
¿cuántos refrescos comprarías si costaran un peso y cuántos si
costaran 30 pesos?

La CANTIDAD DEMANDADA es la cantidad que los compradores
están dispuestos a adquirir a cada precio en especí.co; la
CANTIDAD OFRECIDA es la cantidad que los vendedores que
están dispuestos a ofrecer a cada precio en particular.
Los precios son señales que transmiten información a las
personas: a los compradores les sirven para decidir cuánto
comprar de una mercancía, y a los vendedores les son útiles
para decidir cuánto vender.
En el mercado, los compradores y vendedores llegan a un
acuerdo acerca del precio de una mercancía. El PRECIO DE
EQUILIBRIO es aquel en el cual la cantidad de bienes y servicios
ofrecidos es igual a la cantidad demandada.
¿Por qué es un equilibrio? Por ejemplo, cuando una persona en
un mercado pregunta por el precio de las naranjas y la mayoría
de los vendedores las ofrecen a $10, no estará dispuesta a
comprarlas a quien las venda en $15. Además, si un vendedor
observa que sus naranjas se venden bien a $10, no querrá
venderlas a un precio menor. De este modo $10 se convierte en
el precio de equilibrio.
Simulador del mercado


¿Por qué decimos que la economía se mueve? Porque los
individuos, las familias, las empresas, el gobierno y el resto del
mundo, hacen un intercambio constante entre sí. Ahora bien,
¿qué intercambian? Veamos cada caso por separado porque
cada uno es diferente.
1. Las familias e individuos
a) Ofrecen su trabajo a las empresas (es decir, su capacidad
de usar el cuerpo y su habilidad en alguna actividad).
A cambio, reciben un ingreso en forma de salario.
b) Ofrecen a las empresas el uso de su tierra (es decir, los
terrenos, edi.cios u otro espacio físico de su propiedad)
para que lleven a cabo sus actividades. A cambio, las
empresas les pagan una renta.
c) Ofrecen prestar a los empresarios su capital (es decir, sus
ahorros) para que éstos puedan instalar o ampliar sus
fábricas o negocios. Depositan su dinero en el
banco, y a cambio reciben el pago de intereses (es decir,
reciben un premio por posponer el bene.cio que
obtienen de su dinero) y la devolución de su capital.
d) Pagan impuestos al gobierno. A cambio reciben bienes
y servicios públicos.
2. Las empresas
Ofrecen a las familias los bienes y servicios que desean adquirir
para cubrir sus necesidades. Las familias pagan dichos bienes y
servicios con dinero.
3. El gobierno
Ofrece bienes y servicios públicos a cambio del pago de
impuestos y cuotas por parte de las familias y las empresas.
El movimiento de la economía
4. El sector externo
Los individuos y familias mexicanas adquieren bienes y servicios
de empresas extranjeras a cambio de dinero, a su vez empresas
mexicanas venden sus bienes y servicios a familias extranjeras,
también a cambio de dinero.
El TRABAJO, la TIERRA y el CAPITAL son conocidos como los
FACTORES DE LA PRODUCCIÓN, y les permiten a las empresas
ofrecer sus PRODUCTOS, que pueden ser bienes o servicios.
Como habrás podido apreciar, las familias reciben INGRESOS,
diferentes formas de pago, a cambio de sus FACTORES
PRODUCTIVOS. Reciben salario, renta e intereses. Por otra
parte, las empresas reciben un INGRESO en forma de dinero a
cambio de los bienes y servicios que producen.
Cuando las empresas, individuos y las familias se encuentran, se
forma un mercado:
a) En el MERCADO DE TRABAJO se intercambia trabajo por
salario.
b) En el MERCADO DE TIERRA (por ejemplo, el mercado
inmobiliario) se intercambia tierra por renta.
c) En el MERCADO DE CAPITALES se intercambia el uso del
capital por intereses (y la devolución del capital). Esto
sucede a través de los intermediarios .nancieros, como son
los bancos.
d) En el MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS se intercambian
bienes y servicios por dinero.
e) En los MERCADOS INTERNACIONALES los agentes del
resto del mundo intercambian.
Así se mueve la economía.


Ningún hombre puede producir todo lo que necesita para
vivir, a causa de esto, a lo largo de la historia el hombre ha
tenido que intercambiar. El TRUEQUE fue la primera forma de
intercambio, y quiere decir un intercambio de bienes y servicios
por otros bienes y servicios.
Aunque pareciera sencillo y e.ciente, el trueque puede resultar muy
complejo porque sólo puede existir cuando ambas partes tienen lo
que el otro quiere; por eso se dice que la condición indispensable
para el trueque es la DOBLE COINCIDENCIA de gustos.
Supongamos que un campesino desea adquirir un borrego y que
a cambio tiene frijol para intercambiar, en primer lugar tiene
que buscar a alguien que esté dispuesto a ofrecer un borrego
para intercambiar. En segundo lugar, que el dueño del animal
quiera adquirir frijol a cambio de su borrego. Finalmente, y
aquí es donde se encuentra la mayor di.cultad, habría que
determinar la equivalencia entre cuántos gramos o kilos de
frijol se tienen que pagar a cambio de un borrego. Por eso se
dice que la condición indispensable para el truque es la DOBLE
COINCIDENCIA.
La humanidad ha llevado a cabo el trueque desde sus inicios.
Con el comercio entre civilizaciones y las distancias que se
tenían que recorrer tanto terrestres como marítimas este
tipo de intercambio se di.cultaba porque no siempre se
podía cargar con todos los bienes para el intercambio, por esa
razón se fueron adoptando otras medidas. En primer lugar se
adaptaron objetos de fácil transportación y de relativa escasez
para que tuvieran un valor, como algunos granos, especias y
cacao que fueron utilizados como dinero. Como estos objetos
Trueque o dinero
no eran muy duraderos a los climas y formas de transportación
se fueron sustituyendo por metales preciosos. Posteriormente
se les fue dando forma y acuñación a estos metales originando
las monedas y tiempo después los billetes.
La utilización del dinero como forma de pago trajo importantes
bene.cios. Por ejemplo, dejó de ser necesario que hubiera la
doble coincidencia de gustos para hacer un intercambio. Esto
se debe a que el dinero le sirve a cualquiera, sin importar sus
gustos y necesidades, ya que se puede cambiar por los productos
y servicios que se pre.era. Con la aparición del dinero aumentó
el número de transacciones.
A través del tiempo, el dinero ha tomado varias formas. Las
monedas son un ejemplo de ello. Éstas tenían la ventaja de
estar hechas de metal, que tenía un valor en sí mismo, y no se
echaba a perder, así que su valor se conservaba con el tiempo.
El dinero que usamos actualmente es DINERO FIDUCIARIO.
Esto quiere decir que el billete, siendo un pedazo de papel, no
tiene valor en sí mismo; de igual manera, las monedas de metal
no están hechas de oro o plata, sino de metales menos valiosos.
Si podemos usar este dinero, es porque con.amos en que con
él podremos adquirir bienes y servicios. También tenemos
cheques, tarjetas, y transferencias electrónicas de dinero, sin
necesidad de que billetes o monedas cambien de manos.
Las necesidades de intercambio en la sociedad seguirán
existiendo porque seguiremos necesitando de los demás para
cubrir nuestras necesidades. Por eso, seguramente las formas
de intercambio seguirán en constante evolución.

Los billetes tienen varios elementos de seguridad para evitar
que sean falsi.cados. Algunos de estos elementos pueden ser
detectados por medio de los sentidos, como el tacto o la vista,
otros requieren máquinas especiales.
Los elementos de seguridad de los billetes de papel son los
siguientes:
1. CAMBIO DE COLOR (OVI). El numeral de la
denominación está impreso con una tinta que
cambia de color dependiendo de la inclinación
en la que se observa.
2. MARCA DE AGUA. Imagen que corresponde al
personaje del billete y que sólo es visible al observar el
billete a contraluz.
3. IMPRESIÓN CON REALCE. Relieve en el anverso
del billete que es perceptible al tacto, se encuentra
principalmente sobre los números que indican
la denominación y el texto "BANCO DE MEXICO".
4. TEXTURA DEL PAPEL. El papel de algodón en el que
se imprimen los billetes tiene una sensación al tacto
diferente a la de un papel convencional.
5. HILOS DE SEGURIDAD. Bandas de 1 mm de ancho
que atraviesan el billete verticalmente. Estos hilos
se encuentran dentro del papel y se aprecian al
observar el billete a trasluz. En uno de los hilos
se encuentra impresa la denominación
correspondiente en letra.
6. BANDA IRIDISCENTE. Impresión con una tinta
iridiscente que atraviesa el billete verticalmente, cuyo
brillo depende de la inclinación en la que se observe y
en la cual se aprecia el número de la denominación.
7. REGISTRO PERFECTO. Impresiones incompletas
de ambos lados del billete que al observarse a
trasluz se complementan para formar el número
correspondiente a la denominación del billete.
Los elementos de seguridad adicionales en los billetes de
polímero son:
1. VENTANA. Área transparente del billete con un
contorno blanco. En ella se encuentra grabado con
relieve el número 20.
2. TEXTURA DEL SUBSTRATO. Sensación al tacto del
polímero en el que se imprimen los billetes.
Elementos de seguridad